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FSI 語言難度分類表:學一種語言要多久?

英文版

老師與一小班成年學生交談,其中一位學生舉起手
照片:Vitaly Gariev / Unsplash

FSI 語言難度分類是美國國務院對「英語母語者要花多久才能達到專業工作程度」的估算:第 I 類 552–690 課堂時數(西班牙文、法文、義大利文),第 II 類 828(德文),第 III 類 1,012(俄文、印地文、土耳其文),第 IV 類 2,200(阿拉伯文、中文、日文、韓文)。較舊的圖表把同一份清單編到第 5 類,而流傳的「CIA 語言難度表」其實也是這份 FSI 清單。下面有把時數換算成完成日期的 FSI 時數計算機,以及各語言時數的完整表格。

先講重點:這些時數都是替英語母語者估算的,以中文為母語的你,每種語言的實際難度都會不同,不能直接照表套用。

Foreign Service Institute(FSI,美國外交學院)從 1947 年起就在訓練美國外交人員學外語。它的四類排名是「學這種語言要多久?」最常被引用的答案,因為數字來自真正開課的人:全職學生、受過訓練的老師,最後還有一場語言能力測驗。這裡的週數和課堂時數都來自美國國務院公布的資料,我們也會說明規劃自學時,這些數字代表什麼、不代表什麼。

本頁內容

FSI 時數計算機

選一種語言、一個目標(FSI 的專業程度數字,或 A1 到 C1 的 CEFR 粗略估算),再選每天學多久。如果已經累積了一些時數,填進去就會從總數扣掉。想看同樣數字的各等級說明,可以參考學一種語言要多少小時,或是到 B1 的時數與到 C1 的時數的指南(皆為英文)。

想用完整頁面版?在獨立頁面開啟 FSI 計算機(英文)。

FSI 分類一覽

FSI 依照英語學生通常要花多久才能達到專業工作程度,把語言分組。以下是美國國務院網頁截至 2026 年 9 月的數字。時數指課堂時數,週數指全職上課的週數。

FSI 語言分類:英語母語者所需的週數與課堂時數
類別 週數 課堂時數 語言
第 I 類 24 552 丹麥文、荷蘭文、義大利文、挪威文、葡萄牙文、羅馬尼亞文、瑞典文
第 I 類 30 690 法文、西班牙文
第 II 類 ~36 828 德文、海地克里奧爾文、印尼文、馬來文、史瓦希里文
第 III 類 ~44 1,012 阿爾巴尼亞文、阿姆哈拉文、亞美尼亞文、亞塞拜然文、孟加拉文、保加利亞文、緬甸文、捷克文、達里文、愛沙尼亞文、波斯文、芬蘭文、喬治亞文、希臘文、希伯來文、印地文、匈牙利文、哈薩克文、高棉文、庫德文、吉爾吉斯文、寮文、拉脫維亞文、立陶宛文、馬其頓文、蒙古文、尼泊爾文、波蘭文、俄文、塞爾維亞-克羅埃西亞文、斯洛伐克文、斯洛維尼亞文、塔吉克文、泰文、土耳其文、土庫曼文、烏克蘭文、烏爾都文、烏茲別克文、越南文
第 IV 類 88 2,200 阿拉伯文、中文(粵語)、中文(華語)、日文、韓文

FSI 表示它的第 III 類清單「並未窮盡」。如果你的語言不在表上,就代表 FSI 沒有公布它的數字。清單上最接近的親屬語言可以當成合理的初步猜測(加泰隆尼亞文對照西班牙文、南非語對照荷蘭文),但那是你的猜測,不是 FSI 的數字。

用白話講四個類別

第 I 類(24–30 週,552–690 課堂時數)。FSI 的描述是「接近英文的語言」:羅曼語系和斯堪地那維亞語言,再加上荷蘭文。法文和西班牙文在這個範圍的上限,30 週;其他都是 24 週。

第 II 類(約 36 週,828 課堂時數)。德文、海地克里奧爾文、印尼文、馬來文和史瓦希里文。這組不大,比第 I 類難一級:比法文或西班牙文多上大約六週的全職課程。

第 III 類(約 44 週,1,012 課堂時數)。FSI 稱它們為「困難語言」,與英文有「明顯的語言和/或文化差異」。這是目前最大的一組:俄文、波蘭文、希臘文、希伯來文、印地文、土耳其文、泰文、越南文,還有另外三十多種。

第 IV 類(88 週,2,200 課堂時數)。「超困難語言」:阿拉伯文、粵語、華語、日文和韓文。

為什麼舊表格寫 600–750 小時和第 V 類

如果你看過西班牙文 600 小時、第 I 類「600–750 小時」或「第 V 類」,那是看到舊版清單,不是寫錯了。這些數字變動過兩次。

600–750 小時(四個類別,到 2025 年初為止)。至少從 2018 年起,美國國務院的網頁寫的週數相同、時數較多:第 I 類 24–30 週(600–750 課堂時數)、第 II 類約 36 週(900)、第 III 類約 44 週(1,100)、第 IV 類 88 週(2,200)。換算下來是每週上課 25 小時。2025 年初,網頁改成現在的每週 23 小時,得出 552–690、828 和 1,012 小時。第 IV 類仍然寫 2,200,雖然 88 週乘以 23 小時應該是 2,024。西班牙文也變動過:到 2023 年底前它列為 24 週(600 小時),現在則和法文一樣是 30 週,所以很多資料還在寫「西班牙文 600 小時」。

從清單上消失的語言。舊版第 III 類還列有冰島文、僧伽羅文、索馬利文、他加祿文、坦米爾文、泰盧固文和藏文(2018 年還有豪薩文)。這些都不在目前的網頁上。這不代表它們變簡單了:網頁說第 III 類清單「並未窮盡」,所以只是現在沒有替它們列數字。如果你在學他加祿文或坦米爾文,舊的 44 週、1,100 課堂時數就是美國國務院最後公布的數字。

第 V 類(五個類別)。有第 V 類的清單,是第三方網站把較舊的 FSI 數字重新編號的結果。Effective Language Learning 上廣為流傳的版本是:第 I 類 23–24 週(575–600 小時)、德文在第 II 類(30 週,750 小時)、印尼文、馬來文和史瓦希里文在第 III 類(36 週,900 小時)、中間那一大群在第 IV 類(44 週,1,100 小時),阿拉伯文、粵語、華語、日文和韓文則在第 V 類(88 週,2,200 小時)。同樣的數字在 2000 年代中期也以 FSI 為來源,出現在 FBI 的 National Virtual Translation Center 網站上。今天的第 IV 類就是當時的第 V 類:同樣五種語言,同樣 88 週。

那「CIA 語言難度表」呢?並沒有公開的版本。CIA 和其他美國機構一樣,是用 ILR 量表(英文)評定個人的語言能力,而不是評定語言有多難;以這個名字流傳的內容,就是上面的 FSI 清單。

各類別的語言指南

以下指南目前都是英文文章。

FSI 時數實際衡量什麼

FSI 時數是全職、在教室上課的專業訓練,由受過訓練的老師授課。FSI 描述典型的一週是 23 小時上課加 17 小時自學,表中的課堂時數不包含自學。以第 IV 類來說,兩者合計的總投入接近 88 × 40 = 3,520 小時。

目標是 Interagency Language Roundtable(ILR)量表上的綜合 3 分(口說與聽力),大約是B2 高段到 C1 低段。這是專業工作程度,不是日常所說的「流利」,而且遠高於能聊天的程度。

粗略的經驗法則:如果目標是能對話的 B1,大約抓 FSI 時數的一半。這不是 FSI 的數字,只是方便規劃的估算方式。我們的 B1 時數指南有這個等級的更多說明,而學一種語言要多久把同樣的想法套用到 A1 到 C1 的每個等級(皆為英文)。

類別為什麼影響你的學習紀錄

如果你學的是日文,卻期待有學西班牙文的進度,到第 3 個月動力就會被磨光。類別會告訴你怎樣才算合理。B2 的預期時數(英文)會隨類別大幅變化。

依此調整你在紀錄工具裡的目標進度。用「時數減半」的法則,第 I 類語言到 B1 大約是 275–345 小時,第 IV 類大約是 1,100 小時。每天 30 分鐘的話,西班牙文或義大利文大約要一年半到兩年,日文大約要六年。每天一小時,時間就減半。兩條路都很正常,只是長度不同。

西班牙文母語者學英文的情況

很多人會搜尋 FSI 的英文時數,但這個數字並不存在。FSI 訓練說英文的外交人員學其他語言,所以清單上每個數字都假設你從英文出發。它沒有公布反方向的數字,而它給西班牙文的 690 小時,也不是西班牙文母語者學英文的官方估算。

不過還是可以推論。FSI 的類別主要反映兩種語言之間的距離,而距離是雙向的。西班牙文和英文共用字母、有大量源自拉丁文的詞彙(información/information、posible/possible),句子結構也有不少相同之處。所以合理的預期是,對西班牙文母語者來說,英文的距離接近第 I 類,可以把第 I 類的 552–690 課堂時數當成粗略參考,但不是保證。

有兩件事會把它往不同方向推:

  • 更難:英文拼字不規則,母音也遠多於西班牙文的五個,所以發音和聽力往往比文法更花時間。
  • 更容易:大多數西班牙文母語者在正式學英文之前,已經透過音樂、電影、遊戲和網路聽了好幾年英文。這些接觸都是實實在在的時數,即使沒有人算過。

如果想要專為英文學習者訂的數字,出版英文考試的 Cambridge English 公布了各 CEFR 等級的大約指導學習時數:從零開始到 B1 約 350–400 小時,到 B2 約 500–600 小時。這些是類似課堂的時數,所以一樣要小心:記錄自己的時數,看看你的進度如何。

更多內容與時程,請見西班牙文母語者學英文要多久(英文)。

你真正的類別:看你自己的情況

FSI 的類別假設學習者是英語母語者,而且先前沒接觸過這種語言。你真正的類別會因為這些因素而改變:

  • 已經會的語言(西班牙文母語者學義大利文,基本上等於跳過一個類別)
  • 住在當地(每天接觸的時數更多,所以實際所需的日曆時間會縮短)
  • 家庭語言背景(小時候的接觸影響極大,即使只是被動聽到)

「這要花多久?」比較誠實的答案,是依你的情況調整過的 FSI 估算,再看學習強度拉長或縮短。學習紀錄會把這個猜測變成實際數字。

用類別來訂目標

如果你在兩種語言之間猶豫,類別是真正有用的參考。選義大利文而不選日文,不代表你「懶」,你只是選了 24 週的課程,而不是 88 週的課程。兩個都很好,只要清楚自己選了什麼。

想深入了解第 IV 類的特定語言,可以看如何記錄日文學習進度,或是學華語要多少小時的完整分析(皆為英文)。

限制

FSI 的數字描述的是有動力、有語言天分的成人,在小班全職上課的情況。用普通的教材自學會花更久。用很好的教材,加上積極練習口說和寫作,自學也可能接近這個數字。這個數字是基準,不是命運。

記錄實際時數並且比較。累積 200 小時後,你就會知道自己比 FSI 的估算快還是慢。這比估算本身有用得多。

常見問題

FSI 語言分類是什麼?

這是美國 Foreign Service Institute(FSI,美國外交學院)用來估算英語母語者要花多久才能達到專業工作程度(口說與聽力 ILR 3)的四個類別。第 I 類(24–30 週,552–690 課堂時數)是接近英文的語言,例如西班牙文、法文和義大利文。第 II 類(約 36 週,828 小時)包括德文、印尼文和史瓦希里文。第 III 類(約 44 週,1,012 小時)包括俄文、波蘭文、印地文和土耳其文。第 IV 類(88 週,2,200 小時)是阿拉伯文、粵語、華語、日文和韓文。

FSI 語言的「tiers」是什麼意思?

「Tiers」(等級)是 FSI 這四個類別的非正式說法。Tier 或第 I 類對英語使用者來說最快(552–690 課堂時數),第 IV 類最慢(2,200 課堂時數)。美國國務院把第 III 類稱為「困難語言」,第 IV 類稱為「超困難語言」。

FSI 說學西班牙文要多少小時?

FSI 把西班牙文列在第 I 類:英語母語者要達到專業工作程度,需要 30 週,約 690 課堂時數。法文也一樣。義大利文、葡萄牙文、荷蘭文、丹麥文、挪威文、羅馬尼亞文和瑞典文則是 24 週,約 552 課堂時數。

FSI 說學德文要多少小時?

FSI 把德文列在第 II 類:約 36 週,828 課堂時數,同一類還有海地克里奧爾文、印尼文、馬來文和史瓦希里文。

FSI 說學日文、韓文或中文要多少小時?

三者都是第 IV 類:88 週,2,200 課堂時數。阿拉伯文和粵語也在同一類。FSI 的典型一週除了 23 小時上課,還有約 17 小時自學,所以總投入比課堂時數更多。請注意這是英語母語者的數字,以中文為母語的人不適用。

FSI 有公布西班牙文母語者學英文的時數嗎?

沒有。FSI 訓練的是說英文的外交人員,所以所有數字都假設學習者是英語母語者、要學另一種語言。由於西班牙文和英文關係密切,第 I 類的 552–690 課堂時數可以當成西班牙文母語者學英文的粗略參考,但這不是官方數字。

FSI 時數等於自學時數嗎?

不等於。FSI 時數是由受過訓練的老師帶領的全職課堂時數,對象是有語言天分的成人,另外還有不計入這個數字的自學。用 App 或看影集的一小時,無法一比一換算。把 FSI 的數字當成基準,並記錄自己的時數,看看你的進度如何。

為什麼有些表格寫第 I 類是 600–750 小時?

那是美國國務院先前的數字。到 2025 年初為止,它的網頁寫的是第 I 類 24–30 週或 600–750 課堂時數、第 II 類 900、第 III 類 1,100、第 IV 類 2,200,等於每週上課 25 小時。現在改用每週 23 小時:552–690、828 和 1,012 小時,第 IV 類仍然寫 2,200。

FSI 有第 V 類嗎?

美國國務院目前的清單沒有,它只有四個類別。較舊的第三方圖表把 FSI 的數字分成五組,阿拉伯文、粵語、華語、日文和韓文列在第 V 類,88 週(2,200 小時)。這些就是今天的第 IV 類語言。

他加祿文在 FSI 清單上嗎?

現在不在了。在美國國務院較舊的清單(第 I 類寫 600–750 小時的那一版)中,他加祿文屬於第 III 類(44 週,1,100 課堂時數)。目前的網頁沒有列出它,並表示第 III 類清單並未窮盡。冰島文、坦米爾文、泰盧固文、僧伽羅文、索馬利文和藏文也在舊清單上,目前的清單同樣沒有。

CIA 語言難度表是什麼?

CIA 並沒有公布任何語言難度表。包括 CIA 在內的美國政府機構,都是用 ILR 量表評定語言能力。以 CIA 名義流傳的清單,其實就是 FSI 的分類。

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